Der Master zielt auf die Ausbildung von Persönlichkeiten hin, die ihre bereits gesammelten akademischen und berufspraktischen Erfahrungen aktiv einbringen und gemeinsam innovative Lösungen für die anstehenden Veränderungen erarbeiten. Ziel ist die Ausbildung von Expert*innen mit Schnittstellenkompetenzen für die Planung und nachhaltige Entwicklung von touristischen Destinationen im weiteren Sinne, also Gebietskörperschaften, regionale Zielgebiete, aber auch größere Investitionsprojekte wie (Hotel-) Resorts oder Freizeitparks.

Mit dem Masterabschluss stehen Ihnen die Türen offen, denn das Thema Nachhaltigkeit wird immer wichtiger! Als Absolvent*in starten Sie Ihre Karriere beispielsweise in den Bereichen:

• öffentliche und private Destinationsmanagement-Organisationen (kommunal und überregional)
• Tourismusverbände, Reiseveranstalter und Hotellerie
• CSR-Abteilungen in Unternehmen
• private Planungs- und Beratungsbüros (z.B. im Bereich Tourismusplanung, Regionalentwicklung, internationale Zusammenarbeit)
• Naturschutz und Schutzgebietsmanagement (z.B. Nationalparke, Naturparke, Biosphärereservate)
• Nichtregierungsorganisationen in den Bereichen Umwelt, Naturschutz und Entwicklung
• internationale Organisationen und Entwicklungszusammenarbeit
• Bildungs- und Öffentlichkeitsarbeit

Was machen unsere Absolvent*innen nach dem Studium?

Ein Start-Up gründen zum Beispiel, wie NTE-Pionierin Jenny: Hofladen, Tourist-Info & E-Bike-Ladestation

Weitere Berichte und Alumi-Stories gibt es auf Social Media, z.B. #talentstuesday: Die NTE-Absolventinnen Christl und Lena berichten über Studium & Job

Das Studium untergliedert sich in 9 Module und ist als Vollzeitstudium auf eine Regelstudienzeit von 3 Semestern konzipiert. Die Kurse des Studienprogramms sind unten aufgeführt. Beachten Sie, dass Kurse mit (Eng) markiert nur in englischer Sprache angeboten werden.

Die Lehrveranstaltungen finden in deutscher und englischer Sprache statt. Die Lehre in kleinen Gruppen ermöglicht engagierte Diskussionen und Interaktionen mit den Dozent*innen, was zu einer intensiven Auseinandersetzung mit dem Lehrstoff beiträgt. Darüber hinaus wird sowohl über die Auswahl der Lehrenden als auch der externen Partner*innen, die im Studium eingebunden sind, eine praxisnahe Anbindung der Inhalte gewährleistet.