Innovative Lehre

Wie sieht Lehre zukünftig aus?

An Hochschulen stand seit jeher Lehre im Fokus – die Möglichkeiten jungen Menschen Fertigkeiten und Fähigkeiten für die eigene Zukunft zu vermitteln ist für viele eine große Motivation der eigenen Arbeit. Die Ansprüche

an Methoden dieser Vermittlung,
an Werkzeugen und
an Inhalten selbst

wandeln sich ständig und so unterliegt auch die Lehre einem häufigen Wandel und darf immer wieder anders und neu entdeckt werden.

Im Lab:D der Hochschule Heilbronn möchten wir neue Ideen für die Lehre ausprobieren, alte Formate neu erfinden, Bestehendes in einem anderen Kontext betrachten, mit Lehre experimentieren.

C3{start} - Building Cross-Cultural Bridges in IT

The C3{start} project at Heilbronn University of Applied Sciences aims to prepare computer science students for the global job market by fostering intercultural competence and digital collaboration. Launched in October 2024 as part of the BWS plus program funded by the Baden-Württemberg Stiftung, C3{start} introduces international experiences early in the Software Engineering bachelor’s program.

Through virtual collaboration (COIL – Collaborative Online International Learning), students engage in a five-week course focused on intercultural communication, sustainability, and responsibility in IT.

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Mirror Machines 3

Mit Mirror Machines 3 präsentieren die Hochschule Heilbronn (HHN) und die Hochschule Pforzheim im Wintersemester 2025/26 erneut ein gemeinsames Ausstellungsprojekt, das Informatik und Gestaltung miteinander verbindet. Die dritte Ausgabe widmet sich wieder einem aktuell zentralen gesellschaftlichen Themen: dem Verhältnis zwischen Mensch und Künstlicher Intelligenz.

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SIF - Schüler*innen-Informatik-Festival

Im Rahmen der Vorlesung "Arbeitstechniken" sollen Informatikstudierende eine Veranstaltung (SIF - Schüler*innen-Informatik-Festival) für Schüler*innen konzipieren und durchführen, die Themen an der Schnittstelle von Informatik und Gesellschaft behandelt, um diesen Schüler*innen die Informatik näher zu bringen und sie für ein Informatikstudium zu begeistern.

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Reshape. Mirror Machines 2

In einem Semester voller Kreativität, KI und kritischem Diskurs sind Student*innen der Fakultät Gestaltung der Hochschule Pforzheim und der Fakultät Informatik der Hochschule Heilbronn in interdisziplinären Teams diesen Fragen nachgegangen.
Sie haben gemeinsam interaktive Ausstellungsstationen entwickelt, die mit den Möglichkeiten selbstlernender Systeme experimentieren und diese mit dem Thema Verantwortung verknüpfen.

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Barcamp

Studierende organisieren, planen und führen in kompletter Eigenverantwortung ein Barcamp an der Hochschule durch. Die Student*innen lernen hier am Realprojekt Teamarbeit, Arbeitsorganisation, Motivation, Kommunikation und vor allem – Gemeinschaft.

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Dev:Games

Im Rahmen von diesem Projekt haben Student*innen Design und Implementierung von Lehrspielen übernommen und für verschiedene Inhalte – und mit Begleitung von Expert*innen – Spiele entworfen, umgesetzt und mit anderen Student*innen oder Schüler*innen genutzt.

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Ein blaues Bild, in dem sich mehrere fotografische Ebenen überlagern

Innovation im Bild

In Informatik-Studiengängen dreht sich in den Vorlesungen viel um Innovationen. Aber was ist das eigentlich? Was ist innovativ? Was ist Innovation? Wo finden wir innovatives Umfeld? – Innovation im Bild!

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Projekt "Theorie U"

Zwischen Februar und Juni 2022 wurden weltweit knapp 270 Teams zu den unterschiedlichsten Themen vom PRESENCING INSTITUTE begleitet und zur Methode Theorie U gecoacht. Im Februar 2022 ist unsere gemeinsame Lernreise an und für die HHN gestartet.

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Interkulturelles Lernen

Vom gemeinsamen Essay über Digitalisierung, über Tandem-Partner*innen zur interkultureller Kommunikation bis hin zu gemeinsamen wissenschaftlichen Literaturrecherchen sammeln Studierende interkulturelle Lernerfahrungen.

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Kunst trifft KI

Die Ausstellung „Mirror Machines – Reflektion von Technologie durch Kunst“ ist das Ergebnis eines Kooperationsprojektes der Hochschulen Pforzheim und Heilbronn.

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