ab 12:30 Uhr alle Teilnehmenden und Interessierten
13:30 Uhr Prof. Dr. Ulrich Brecht Prorektor für Studium und Lehre Hochschule Heilbronn
13:45 Uhr Prof. Dr. Dorothee Kohl-Dietrich Prorektorin für Studium Lehre und Internationales Karlsruhe University of Education
14:20 Uhr Prof. Dr. rer. nat. Nicole Ondrusch
14:30 - 15:30 Uhr
14:30 - 15:30 Uhr, A106 Prof. Prof. Dr. Juliane König-Birk, Prof. Dr. Patrick Balve Studierendenakquise durch innovative Lehre: Wie überzeugen wir mit guter Lehre? Wie bringen wir unsere gute Lehre nach außen?
14:30 - 15:30 Uhr, A210 Prof. Dr. Dorothee Kohl-Dietrich Auswirkungen der Internationalisierung auf die Lehre
16:00 Uhr +
Liebe Hochschulangehörige,
die Lehre hat an den Hochschulen für angewandte Wissenschaften seit je her einen besonderen Stellenwert. Gute Lehre ist für uns an der Hochschule
Heilbronn, neben dem weiteren Ausbau unserer Forschungsaktivitäten und der ständigen Weiterentwicklung unserer Hochschule in allen Bereichen, die
zentrale Säule unseres Selbstverständnisses. Wir wollen uns darum die Zeit nehmen und uns am „Tag der Lehre an der Hochschule Heilbronn“ zusammenfinden, um uns über unsere Lehre auszutauschen, um uns zu inspirieren, gemeinsam zu reflektieren und um Netzwerke auf- bzw. auszubauen.
Es gibt bei uns an der Hochschule viele Beispiele für gute Lehre und tolle Ideen in den unterschiedlichsten Facetten. Viele innovative Konzepte, interessante Projekte, bewährte Lehrformen und digitale Angebote sind hochschulweit gar nicht oder nur teilweise bekannt; an unserem Tag der Lehre sollen diese eine
Plattform bekommen. Wir freuen uns darum sehr, dass sich so viele Kolleginnen und Kollegen mit Programmpunkten am Tag der Lehre beteiligen.
Ich bin gespannt auf die Beiträge, den Austausch mit Ihnen und freue mich auf Ihr Kommen!
Prof. Dr. Ulrich Brecht
Prorektor Studium und Lehre
Herzlich willkommen beim Tag der Lehre am 27.06.2025!
Professoren*innen, Lehrbeauftragte, Mitarbeiter*innen und Studierende sind ganz herzlich eingeladen am Tag der Lehre teilzunehmen. Für eine vereinfachte Organisation wird um eine Anmeldung gebeten. Die Anmeldung erfolgt in diesem Semester über eveeno.
"Lehre im Wandel", Prof. Dr. Dorothee Kohl-Dietrch , Aula, 13:45 Uhr bis 14:15 Uhr
Raum A106, 14:30 Uhr bis 15:30 Uhr Prof. Dr. Juliane König-Birk, Prof. Dr. Patrick Balve
Studierendenakquise durch innovative Lehre: Wie überzeugen wir mit guter Lehre? Wie bringen wir unsere gute Lehre nach außen?
In Zeiten zunehmender Konkurrenz zwischen Hochschulen und sinkender Bewerbungszahlen in manchen Studiengängen wird gute Lehre zu einem strategischen Faktor – nicht nur für den Studienerfolg, sondern auch für die Studierendenakquise. Innovative, ansprechende und praxisnahe Lehrformate können Studieninteressierte begeistern und zur Entscheidung für einen bestimmten Studienort beitragen. Damit stellt sich vor allen Dingen die Frage: Wie können wir die Qualität und Attraktivität unserer Lehre sichtbar machen – nach innen und außen?
Der Workshop lädt Lehrende dazu ein, sich über erfolgreiche Ansätze der innovativen Lehre auszutauschen und gemeinsam zu überlegen, wie diese auch gezielt in die Kommunikation nach außen getragen werden können.
Inhaltliche Agenda:
Raum A210, 14:30 Uhr bis 15:30 Uhr Prof. Dr. Dorothee Kohl-Dietrich
Auswirkungen der Internationalisierung auf die Lehre
Die zunehmende Internationalisierung an Hochschulen stellt Lehrende vor neue Herausforderungen – und bietet zugleich wertvolle Chancen. Insbesondere in der Lehre ergeben sich vielfältige Anforderungen im Umgang mit heterogenen, international zusammengesetzten Lerngruppen. Sprachliche Barrieren, unterschiedliche fachliche Voraussetzungen und divergierende didaktische Erwartungen können die Gestaltung von Lehrveranstaltungen erschweren. Gleichzeitig fördert die Internationalisierung interkulturelle Kompetenzen, Vielfalt und die Qualität von Studium und Lehre.
Der Workshop soll einen Raum schaffen, um gemeinsam konkrete Lösungsansätze für diese Herausforderungen zu entwickeln und bewährte Praktiken auszutauschen. Im Mittelpunkt stehen dabei pragmatische Wege zur didaktischen Anpassung zur Förderung aktiver Partizipation internationaler Studierender.
Inhaltliche Agenda:
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