Rückblick auf die Diversity Days 2026 an der Hochschule Heilbronn: Gelebte Vielfalt an allen vier Standorten der HHN

• An der Hochschule Heilbronn fanden vom 12. bis 20. Mai 2026 die Diversity Days mit einem farbenfrohen Programm statt.
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• Mitmach-Aktionen, Info-Veranstaltungen und kulturelles Begleitprogramm lockten zahlreichen Besucher*innen an und boten neue Blickwinkel auf Vielfalt und Chancengleichheit. 

Heilbronn, Mai 2026. Die Hochschule Heilbronn (HHN) blickt zufrieden auf die erfolgreichen Diversity Days 2026 zurück. Während des Zeitraums vom 12. bis zum 20. Mai 2026 fanden an allen vier Standorten der Hochschule zahlreiche Veranstaltungen und Aktionen statt, bei denen sich die HHN für Vielfalt, Chancengleichheit und Demokratie einsetzte.

Die Diversity Days starteten am 12. Mai an den Standorten Künzelsau und Schwäbisch Hall. Hier belebte ein temporärer „Diversity Campus“ die Standorte und bot Besucher*innen an zahlreichen Ständen in entspannter Atmosphäre die Möglichkeit, sich über Vielfalt und Toleranz an der HHN zu informieren. Die Besucher*innen nutzten die Gelegenheit, mehr über die Thematik zu erfahren und sich miteinander auszutauschen. Auch das beliebte studentische Gewinnspiel, bei dem dank der Unterstützung des Förderkreises der HHN tolle Preise verlost wurden, fand statt.

Impressionen von den Diversity Days. Fotos: HHN. 

Die Diversity Days starteten am 12. Mai an den Standorten Künzelsau und Schwäbisch Hall. Hier belebte ein temporärer „Diversity Campus“ die Standorte und bot Besucher*innen an zahlreichen Ständen in entspannter Atmosphäre die Möglichkeit, sich über Vielfalt und Toleranz an der HHN zu informieren. Die Besucher*innen nutzten die Gelegenheit, mehr über die Thematik zu erfahren und sich miteinander auszutauschen. Auch das beliebte studentische Gewinnspiel, bei dem dank der Unterstützung des Förderkreises der HHN tolle Preise verlost wurden, fand statt.

Einen Einblick in die Herausforderungen der sogenannten FirstGEN, Studierenden aus Familien ohne akademischen Hintergrund, gab eine Onlineveranstaltung des Referats für Gleichstellung und Diversität am 18. Mai. Der Vortrag veranschaulichte, dass in Deutschland der Bildungserfolg stark von der sozialen Herkunft abhängt. "Beinahe die Hälfte unserer Studierenden sind Arbeiterkinder“ sagte Lisa Zimmermann von Referat für Gleichstellung und Diversität. „Übrigens auch die Hälfte unserer Beschäftigten und Lehrenden. Diese Werte zeigen, dass die HHN schon jetzt sehr gut darin ist, Menschen mit unterschiedlicher sozialer Herkunft zu fördern. Diesen Weg möchten wir weiter gehen, um dem Versprechen "Aufstieg durch Bildung" wirklich gerecht zu werden."

Am 19. Mai fanden auf dem Bildungscampus und am 20. Mai auf dem TechCampus jeweils ein weiterer „Diversity Campus“ statt. Zwischen 11 und 14 Uhr präsentierten Hochschuleinrichtungen und externe Partner*innen ihre Projekte mit Bezug zum Thema Diversity und lockten zahlreiche Studierende und Mitarbeitende an. Hier zeigten die gemeinnützigen Organisationen Arbeiterkind und die Antidiskriminierungsstelle Heilbronn ihre breiten Angebote zu den Themen Bildungschancen und Hilfe bei Diskriminierung. Weitere Aspekte waren Bildungsgerechtigkeit, studentische Mitbestimmung und mentale Gesundheit, zu denen es zahlreiche Informationsangebote gab. Mit dabei war auch Kaan Günsoy. Der Software-Engineering-Student im 6. Semester machte an seinem Stand auf Herausforderungen im Bereich der mentalen Gesundheit aufmerksam, die besonders bei Männern häufiger auftreten können: „Mentale Gesundheit zu thematisieren ist sehr wichtig – gerade bei Männern wird dies häufig heruntergespielt oder ‚kaputt gemacht‘. Wir müssen Männern helfen, sich nicht negativ leiten zu lassen.“

Zu den zahlreichen Besucher*innen gehörte auch Adenike Adebayo, die International Business im 2. Semester studiert. Ihr gefiel, dass die Diversity Days gesellschaftlich relevanten Problemen zu mehr Sichtbarkeit verhelfen: „Der Diversity Day gefällt mir sehr gut. Er zeigt einige deutliche Unterschiede in der Gesellschaft auf, die man teilweise sonst gar nicht wahrnimmt. Das Beispiel des 1-Korn-Maßstabs hat mir diesbezüglich sehr gut gefallen“, sagte sie mit Blick auf ein Modell, das die ungleiche Verteilung von Bildung und Wohlstand anhand von Körnern sichtbar machte.