Zukunft Personal 2025 – Wir waren dabei!

Am 6. Mai 2025 besuchten 22 motivierte Studierende der Bachelor-Studienrichtung Betriebswirtschaft (Schwerpunkt Personal) sowie des Masterstudiengangs Unternehmensführung der Fakultät Wirtschaft, HHN, die renommierte Fachmesse Zukunft Personal in Stuttgart.

Die Messe bot spannende Einblicke in aktuelle und zukünftige Trends der HR-Welt:

Von Remote Work, digitalem Lernen und Next Gen Leadership über Gamification im Recruiting, Gesundheitsmanagement und Employer Branding bis hin zu Strategien zur Reduktion des Krankenstands – praxisnah und zukunftsorientiert.

In vielfältigen Vortragsbereichen wurde diskutiert, wie KI Unternehmenskulturen verändert und wie Erfolg & Zufriedenheit im Berufs- und Privatleben in Einklang gebracht werden können.

Highlight: Inspirierende Gespräche mit Expert:innen von Haufe und anderen HR-Vorreitern.

Fazit: Ein erkenntnisreicher Tag voller Impulse für die Arbeitswelt von morgen!

EUonAIR („European University on AI in Curricula, Smart UniverCity and (Return) Mobility“) ist eine neue europäische Hochschulallianz, die Künstliche Intelligenz (KI) verantwortungsbewusst in Bildung, Forschung und Mobilität verankern will. Zehn führende Universitäten aus neun Ländern haben sich zusammengeschlossen, um gemeinsam einen virtuellen KI-Campus namens “MyAI Campus” zu entwickeln. 

Am Mittwoch, den 21. Mai 2025 fiindet wieder die Vorstellung der Vertiefungsrichtungen im Studiengang BU statt.

Hier finden Sie Vorstellung der Vertiefung "Personal" als pdf und ein Video aus dem letzten Semester zum Nachschauen!

In der diesjährigen Veranstaltung "KI in der digitalen Lehre: Chancen, aktuelle Entwicklungen & Best Practise an der HHN", am 

Mittwoch den 27.11., von 10:00 - 15:00 Uhr, 

im Digi Lab am Campus Sontheim, möchten wir gemeinsam mit Ihnen die Potenziale von Künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre diskutieren.
Im Fokus stehen aktuelle Beispiele und Anwendungsfälle, die in Workshops diskutiert und weiterentwickelt werden sollen.

I'm thrilled to share that, together with esteemed colleagues from the State University of New York at Oswego, HSBA Hamburg School of Business Administration, and Heilbronn University of Applied Sciences, our collaborative research paper on Enhancing AI Engagement has been accepted for publication! 

This project represents a global effort to delve into innovative ways of fostering meaningful interaction with AI, blending insights from diverse academic perspectives. 

November 2024

Friedman, B.A.; Tajvarpour, M.; Harms, A-K.; Eisele-Wijnbergen, D.; & Wilpers, S. (2024). Enhancing AI Engagement: Psychological Approaches to Motivate Employee Acceptance and Utilization. Journal of Business Management and Change, Volume 23 (3) Fall, pp. 5-15. ISSN: 1967-6839.

Mobility of higher education students and staff supported by external policy funds (KA171-HED) 

Laufzeit August 2024-Juli 2027

Bewilligte Summe: 41,835 Euro

Zusammen mit der Fakultät Technik liegt der Fokus auf der Vertiefung der Partnerschaften mit zwei malaysischen Universitäten: der Universiti Sains Malaysia (USM) (Partnerhochschule Wirtschaft) in Penang und der Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM) in Batu Pahat (Partnerhochschule Technik).

Das Ziel ist es, einen interdisziplinären Forschungsansatz zwischen den Fakultäten für Technik, für Wirtschaft und für Informatik zu fördern, der sich nahtlos in die Internationalisierungsstrategie der Hochschule Heilbronn einfügt.

Wie lernt man mit KI?

Wir testen das gerade im ersten Semester, Kurs Personalmanagement, BU der Fakultät WI. 101 Studierende in 21 Teams nehmen daran teil.

KI TOOLS 

Die Studierenden haben in Teams verschiedene Lernmethoden ausgewählt und erarbeitet, wie diese mithilfe von Künstlicher Intelligenz (KI) angewendet werden können. Diese Erkenntnisse wurden in Handouts zusammengefasst, die als wertvolle Hilfsmittel für den praktischen Einsatz von KI im Lernprozess dienen. Daraus wurde ein Playbook zum Lernen mit künstlicher Intelligenz entwickelt.

PROMPT - DATENBANK 

Um die Lerntechniken effektiver zu gestalten, haben die Studierenden Promptbeispiele entwickelt, die spezifisch auf die jeweiligen Methoden zugeschnitten sind. Diese Prompts helfen, die KI gezielt für die Vertiefung von Lerninhalten einzusetzen. 

DIDAKTIK

Durch die eigenständige Entwicklung von Ideen zur Anwendung der Lerntechniken wurde das vertiefende Lernen angeregt. Dieser kreative Prozess unterstützte die Studierenden dabei, die Inhalte intensiver zu verinnerlichen und auf ihre eigenen Lernbedürfnisse abzustimmen.

TEAM

Teamarbeit förderte nicht nur den Austausch von Ideen, sondern auch das soziale Lernen.

I am proud to have been selected to participate in the "EU-Higher Education Cooperation between Germany and Eastern Africa" Networking Forum, hosted by the Erasmus+ National Agency for Higher Education at DAAD and the DAAD Regional Office in Nairobi, Kenya, in September 2024. The event brought together more than 25 representatives from German universities and over 80 participants from East African universities, creating a vibrant environment for collaboration and knowledge exchange.

One of the highlights of this experience was the opportunity to visit esteemed institutions such as United States International University Africa and Kenyatta University. These visits offered a firsthand look at the innovative work being done in higher education within the region. Additionally, our invitation to the German Embassy in Nairobi provided valuable insights into the support for international cooperation and the strong ties between Germany and Eastern Africa.

Engaging with fellow higher education representatives from Germany, Kenya, Uganda, Tanzania, Ethiopia, Rwanda, Burundi, and South Sudan was truly inspiring. We explored the many opportunities that Erasmus+ offers, including Key Action 2 "Capacity Building in Higher Education," Erasmus Mundus Master's programs, and Jean Monnet Actions. The forum was an excellent platform for discussing bilateral cooperation possibilities and building networks that will pave the way for future collaborations.

A heartfelt thank you to the organizers, especially Beate Körner and the Erasmus+ Team in Bonn, and all the participants who made this event so impactful. I'm excited to take the knowledge and connections gained from this experience forward, contributing to the advancement and modernization of higher education through international partnerships.

Here's to fostering innovation, building bridges, and creating lasting partnerships!