Publikationen (Peer Review)
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Schmidt C, Kesztyüs D, Haag M, Wilhelm M, Kesztyüs T: Proposal of a Method for Transferring High-Quality Scientific Literature Data to Virtual Patient Cases Using Categorical Data Generated by Bernoulli-Distributed Random Values: Development and Prototypical Implementation. JMIR Med Educ 2023;9:e43988. URL: https://mededu.jmir.org/2023/1/e43988. DOI: 10.2196/43988
Vogel S, Reiswich A, Ritter Z, Schmucker M, Fuchs A, Pischek-Koch K, Wache S, Esslinger K, Dietrich M, Krefting D, Haag M, Blaschke S. Development of a Clinical Decision Support System for Smart Algorithms in Emergency Medicine. Studies in health technology and informatics, 2022, 289. Jg., S. 224-227.
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Schmucker M, Haag M. Towards a Ubiquitous Child Emergency App - Ideas to Simplify and Ensure the Machine-2-Machine Communication. Stud Health Technol Inform. 2021 May 27;281:749-750. doi: 10.3233/SHTI210272. PMID: 34042676
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Reiswich A, Haag M. Evaluation of Chatbot Prototypes for Taking the Virtual Patient’s History. Stud Health Technol Inform. 2019;260:73-80. PMID: 31118321.
Schmucker M, Igel C, Haag M. Evaluation of Depth Cameras for Use as an Augmented Reality Emergency Ruler. Stud Health Technol Inform. 2019;260:17-24. PMID: 3111831.
Schmucker M, Igel C, Kappler R, Haag M. Speech Recognition Evaluation of a State-Of-The-Art Smartglass in the Use Case Pediatric Resuscitation. Stud Health Technol Inform. 2019 Jul 4;262:67-70. doi: 10.3233/SHTI190018. PMID: 31349267.
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Huwendiek S, Reichert F, Duncker C, de Leng BA, van der Vleuten CPM, Muijtjens AMM, Bosse HM, Haag M, Hoffmann GF, Tönshoff B, Dolmans D. Electronic assessment of clinical reasoning in clerkships: A mixed-methods comparison of long-menu key-feature problems with context-rich single best answer questions. Med Teach. 2017 May;39(5):476-485. doi: 10.1080/0142159X.2017.1297525. Pub 2017 Mar 10. PMID: 28281369.
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Kleinschmidt C, Haag M: Evaluation of Game Engines for Cross-Platform Development of Mobile Serious Games for Health. Stud Health Technol Inform. 2016;223:207-14. PMID: 27139405.
Schmucker M, Heid J, Haag, M. Development of an accommodative smartphone app for medical guidelines in pediatric emergencies. Stud Health Technol Inform. 2014;198:87-92. PMID: 24825689.
Yilmaz A, Haag M. Virtual patients feedback system - a concept to support students and educators. Stud Health Technol Inform. 2014;198:141-6. PMID: 24825696.
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Huwendiek S, Duncker C, Reichert F, De Leng BA, Dolmans D, van der Vleuten CP, Haag M, Hoffmann GF, Tönshoff B: Learner preferences regarding integrating, sequencing and aligning virtual patients with other activities in the undergraduate medical curriculum: A focus group study. Med Teach. 2013 Nov;35(11):920-9. doi: 10.3109/0142159X.2013.826790. Epub 2013 Sep 4. PMID: 24003850.
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Knaup P, Haag M, Leven FJ, Dickhaus H. Challenges in the evolution of the medical informatics program at heidelberg/heilbronn (Germany). Methods Inf Med. 2009;48(1):66-75. doi: 10.3414/me9134.
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Haag M, Singer R, Bauch M, Heid J, Hess F, Leven FJ. Challenges and Perspectives of Computer-assisted Instruction in Medical Education. Methods Inf Med. 2007;46(1):67-9. PMID: 17224984.
Garde S, Heid J, Haag M, Bauch M, Weires T, Leven FJ. Can design principles of traditional learning theories be fulfilled by computer-based training systems in Medicine: The example of CAMPUS. Int J Med Inform. 2007 Feb-Mar;76(2-3):124-9. doi: 10.1016/j.ijmedinf.2006.07.009. Epub 2006 Aug 30. PMID: 16938487.
Haag M, Bauch M, Garde S, Heid J, Weires T, Leven FJ. Computer-based training in medicine and learning theories. Stud Health Technol Inform. 2005;116:249-54. PMID: 16160267.
Ruderich F, Bauch M, Haag M, Heid J, Leven FJ, Singer R, Geiss HK, Jünger J, Tönshoff B. CAMPUS - A flexible, interactive system for web-based, problem-based learning in health care. Stud Health Technol Inform. 2004;107(Pt 2):921-5. PMID: 15360947.
Haag M, Maylein L, Leven FJ, Tönshoff B, Haux R. Web-based training: a new paradigm in computer-assisted instruction in medicine. Int J Med Inform. 1999 Jan;53(1):79-90. doi: 10.1016/s1386-5056(98)00118-x. PMID: 10075132.
Buchbeiträge
Haag M, Igel C. Bildung im Kontext intelligenter Gesundheitsnetze. In: Digital-Gipfel, Plattform Innovative Digitalisierung der Wirtschaft, Fokusgruppe Intelligente Vernetzung (Herausgeber): Deutschland intelligent vernetzt: Digitale Gesundheit 2017, S. 55-59.
Haag M, Fischer, MR. Technologiegestütztes Lehren und Lernen in der Medizin. In: Kramme, R. (Hrsg.): Informationsmanagement und Kommunikation in der Medizin. Berlin, Heidelberg: Springer. DOI 10.1007/978-3-662-48778-5_46, S.107-118.
Beteiligung von Haag M: Nationaler IT-Gipfel, Plattform Innovative Digitalisierung der Wirtschaft Fokusgruppe Intelligente Vernetzung. Deutschland intelligent vernetzt: Digitale Bildung 2016 - DIV Report Spezial. www.de.digital/DIGITAL/Redaktion/DE/IT-Gipfel/Download/2016/deutschland-intelligent-vernetzt-digitale-bildung-2016.pdf.
Huwendiek S, Haag M. Der virtuelle Patient im Rahmen der medizinischen Ausbildung. In: Niederlag W, Lemke H, Lehrach H, Peitgen H, Der virtuelle Patient - Zukünftige Basis für Diagnose und Therapie, Dresden: Health Academy, S. 207-216.
Igel C, Baums A, Göcks M, Haag M, Krämer B, Pfisterer S, Sachse S, Schmid U, Stiehl S, Wirtz G, Zimmermann V: Intelligente Bildungsnetze. In: Nationaler IT-Gipfel: Stakeholder Peer Review – Deutschland intelligent vernetzt. Status- und Fortschrittsbericht 2015. Online:http://div-report.de/.
Baums A, Igel Ch, Deißner D, Göcks M, Haag M, Krämer B, Michel LP; Pfisterer S, Rühl P, Zimmermann V: Intelligente Bildungsnetze. In: Digitale Infrastrukturen, Arbeitsgruppe 2 des Nationalen IT-Gipfels (AG2), Jahrbuch 2013/2014, S.185-203. https://div-konferenz.de/app/uploads/2015/12/it-gipfel-2013-jahrbuch-ag2.pdf
Haag M, Fischer MR. Computer-Supported Teaching and Learning Systems in Medicine. In: Kramme, Hoffmann, Pozos (Hrsg.): Springer Handbook of Medical Technology. Berlin, Heidelberg: Springer, S. 1187-1198.
Haag M, Fischer MR. Computerunterstützte Lehr- und Lernsysteme in der Medizin. In: Kramme R.; Medizintechnik. Verfahren – Systeme – Informationsverarbeitung, 5. Aufl. Heidelberg: Springer, S. 855-866.
Haag M, Leven FJ. Computerunterstützte Lehr- und Lernsysteme in der Medizin.
In: Kramme R (Hrsg.): Medizintechnik. 3. Aufl., Springer Medizin Verlag, Heidelberg, 2007, 803-813.
Sonstige Publikationen (insb. Tagungsbeiträge und Poster)
Haag M. Wissenschaft. Nah am Menschen – 68. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie (GMDS) e.V.. GMS Med Inform Biom Epidemiol. 2023;19:Doc13. DOI: 10.3205/mibe000252, URN: urn:nbn:de:0183-mibe0002526
Schmucker M, Reiswich A, Nielsen-Tehranchian Y, Hizli M, Haag M: Towards Suitable Smartglasses for Pediatric Emergencies. Deutsche Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie. 68. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie e. V. (GMDS). Heilbronn, 17.-21.09.2023. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2023. DocAbstr. 304 (Abstr. 304). DOI: 10.3205/23gmds152, URN: urn:nbn:de:0183-23gmds1524
Pfeifer C, Adler M, Haag M: Learning Analytics in Virtual Patients: practical use and lessons learned.Deutsche Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie. 68. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie e. V. (GMDS). Heilbronn, 17.-21.09.2023. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2023. DocAbstr. 201. DOI: 10.3205/23gmds116, URN: urn:nbn:de:0183-23gmds1161
Vogel S, Reiswich A, Ritter Z, Schmucker M, Fuchs A, Pischek-Koch K, Wache S, Esslinger K, Dietrich M, Krefting D, Haag M, Blaschke S. Entwicklung smarter Notfall-Algorithmen durch erklärbare KI-Verfahren (Projekt ENSURE). 21. Kongress der Deutschen interdisziplinären Vereinigung für Intensiv- und Notfallmedizin e.V. (DIVI2021). DOI: 10.13140/RG.2.2.10956.74888
Nyoungui, E., Karg, M., Wieckenberg, M., Esslinger, K., Pischek-Koch, K., Wache, S., Schmucker, M., Haag, M., Krefting, D., Somasundaram, R., Dormann, H., Blaschke, S.: Multizentrische, kontrollierte Kohortenstudie zur strukturierten Ersteinschätzung in der Notaufnahme mittels intelligentem Assistenzdienst OPTINOFA - eine Interimsanalyse. In: Kraftpaket Notaufnahme. Abstractband 16. DGINA-Jahrestagung, S.5. Online verfügbar unter https://www.dgina-kongress.de/fileadmin/congress/media/dgina2021/pdf/DGINA_2021_Abstractband.pdf
Adler, M., Haag, M., Hege, I. Weiterentwicklung von virtuellen Patienten in CASUS/CAMPUS zum Training von klinischer Entscheidungskompetenz. In: Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA). Zürich, Schweiz, 16.-17.09.2021. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2021. DocWS262. DOI: 10.3205/21gma141, URN: urn:nbn:de:0183-21gma1418
Nyoungui L, Mercier K, Esslinger K, Pischek-Koch K, Wache S, Schmucker M, Dietrich M, Haag M, Rienhoff O, Blaschke S. OPTINOFA – Entwicklung eines intelligenten Assistenzdienstes zur strukturierten Ersteinschätzung von Behandlungsdringlichkeit und Versorgungsstufe in der Notaufnahme. Notfall Rettungsmed 2019 ·22 (Suppl 1): S1–S17 https://doi.org/10.1007/s10049-019-00645-y; Online publiziert: 30. Oktober 2019.
Schmidt C, Yogendran P, Haag M, Helling-Bakki A, Kesztyüs T. Konzeption und prototypische Implementierung eines Verfahrens zur Übernahme von medizinischen Daten in Virtuelle Patienten. GMS Med Inform Biom Epidemiol. 2018;14(3):Doc13. DOI: 10.3205/mibe000191, URN: urn:nbn:de:0183-mibe0001919.
Haag M, Igel C. Aus-, Fort- und Weiterbildung in Medizin und Gesundheitswesen in Zeiten der Digitalisierung und des Internets der Dinge. GMS Med Inform Biom Epidemiol. 2018;14(3):Doc16. DOI: 10.3205/mibe000194, URN: urn:nbn:de:0183-mibe0001945.
Kleinschmidt C, Haag M: Nutzen von Game Engines bei der Entwicklung von plattformübergreifenden Serious Games for Health. HEC 2016; Health – Exploring Complexity: An Interdisciplinary Systems Approach, 28 August – 2 September 2016; Munich. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2016. DocAbstr. 220. DOI: 10.3205/16gmds154.
Schmidt C, Kesztyüs T, Haag M: Implementierung eines Verfahrens für die Ermittlung von Vorschlägen für Diagnosen in einem Arztinformationssystem. HEC 2016; Health – Exploring Complexity: An Interdisciplinary Systems Approach, 28 August – 2 September 2016; Munich. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2016. DocAbstr. 220. DOI: 10.3205/16gmds154.
Igel Ch, Baums A, Göcks M, Haag M, Krämer B, Pfisterer S, Stiehl S, Wirtz G, Zimmermann V, Mühlner J: Intelligente Bildungs- und Hochschulnetze in Deutschland. Wo stehen wir in 2016? Was ist zu tun bis 2020? In: Mayr HC, Pinzger M (Hrsg.): INFORMATIK 2016, Lecture Notes in Informatics (LNI), Gesellschaft für Informatik, Bonn 2016, 961-65.
Haag M, Frick B: Virtuelle Patienten und deren curriculare Einbindung. IPP-Info, Ausgabe 11, 8. Jahrgang, 2014. Bremen: Institut für Public Health und Pflegeforschung.
Haag M. Technologiegestütztes Lehren und Lernen in der Medizin. GMS Med Inform Biom Epidemiol. 2013;9(1):Doc04.
Yilmaz A; Haag M; de Leng B: Virtuelle Patienten in der Ausbildungsforschung. GMDS 2013. 58. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie e.V. (GMDS). Lübeck, 01.-05.09.2013. Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2013. DocAbstr.138.
Lehmann R, Stute F, Hornberger M, Simon A, Haag M, Meyburg J, Tönshoff B, Hoffmann GF, Huwendiek S. Interprofessional blended learning with virtual patients and practical training to improve pediatric emergency care. In: 2nd International Conference “Research in Medical Education” 25-27 may 2011 Tübingen, Germany, Abstract book: 63, II-6.5, 2011.
Lehmann R, Stute F, Hornberger M, Simon A, Haag M, Meyburg J, Tegtmeyer K, Tönshoff B, Hoffmann GF, Huwendiek S. Development of an inter-professional educational course utilizing virtual patients and practical skills training for advanced pediatric emergency training: Step II – pilot study of course design. In: Kongress der Association for Medical Education in Europe, Wien, Österreich, Abstract book: 452, 10X17, 2011.
Hess F, Huber S, Heid J, de Leng B, Huwendiek S, Haag M. Entwicklung und Einsatz eines Tools zur Erstellung interaktiver Videos für Virtuelle Patienten. 56. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie (gmds),6. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Epidemiologie (DGEpi). Mainz, 26.-29.09.2011.
Düsseldorf: German Medical Science GMS Publishing House; 2011. Doc11gmds519.
Hanebeck B, Oberle S, Heid J, Hess F, Hege I, Fischer MR, Haag M, Huwendiek S. Time and Effort of Repurposing Virtual Patients from Casus to Campus Using the eViP Standard: Automated vs. Manual Transfer. Bio-Algorithms and Med-Systems Vol 6, No. 11, 2010, p 69.
Heid J, Hess F, Huber S, Haag M. Standardized and Extensible Javascript-API for Logging Functionality for the MVP Player. Bio-Algorithms and Med-Systems Vol 6, No. 11, 2010, p 39.
Huber S, Hess F, Heid J, Huwendiek S, Haag M. Computerbasiertes Lernen und Prüfen mit dem Virtuellen Patienten System CAMPUS. Symposium "Medizinstudium 2.0", Tübingen.
Hess F, Huber S, Hanebeck B, Oberle S, Heid J, Donkers J, De Leng B, Huwendiek S, Haag M.
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Heid J, Hanebeck B, Hess F, Huber S, Haag M, Huwendiek S. Demonstration of the CAMPUS Virtual Patient System. Bio-Algorithms and Med-Systems Vol 5, No. 9, 2009, p 65.
Heid J, Hanebeck B, Hess F, Huber S, Haag M. Different Learning and Assessment Scenarios using the Campus Virtual Patient System. Bio-Algorithms and Med-Systems Vol 5, No. 9, 2009, pp 25.
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Brass K, Böker T, Fischer M, Georg W, Scheffer S, Holzer M, Haag M. Vorstellung des ItemManagementSystems. GMS Z Med Ausbild 2005; 22(4):Doc200 (20051118).
Holzer M, Brass K, Böker T, Briem S, Scheffer S, Georg W, Haag M, Jünger J, Fischer M. Konzeption einer Online-Prüfungsfragendatenbank zur interfakultären Nutzung. GMS Z Med Ausbild 2005; 22(4):Doc168 (20051118).
Hess F, Kurtz W, Bauch M, Haag M, Heid J, Leven FJ. Integration von CAMPUS-Lernfällen in Lernmanagementsysteme: Konzepte und Erfahrungen. In: Klar et al. (Hrsg.): Tagungsband zur 50. Jahrestagung der gmds, 12.-15.September 20005 in Freiburg, S.65-66.
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